教師あり学習における「分類」と「回帰」のタスク特性

教師あり学習の出力が「離散的なカテゴリ(犬/猫、スパム/非スパム)」である場合を「分類」、「連続的な数値(価格、気温、売上予測)」である場合を「回帰」と呼びます。 ア:誤りです。記述が逆です。連続数値を予測するのが回帰であり、離散カテゴリを判定するのが分類です。 イ:正解です。出力が有限個のカテゴリラベルであるか、連続値であるかが分類と回帰の本質的な違いです。 ウ:誤りです。MSEや決定係数は「回帰」の評価指標であり、適合率や再現率、F1スコアは「分類」の評価指標です(逆です)。 エ:誤りです。犬か猫かの判定は「分類」であり、設備の余寿命(稼働時間)の予測は「回帰」の典型例です。

教師あり学習における代表的タスクである「分類(Classification)」と「回帰(Regression)」の違いに関する記述として、最も適切なものを1つ選択してください。

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ア
分類は「中古車の適正取引価格」や「明日の予想最高気温」のような連続的な実数値を予測するタスクであり、回帰は「メールがスパムか通常か」のような離散的なクラスを判定するタスクである。
イ
分類はあらかじめ定義された離散的なクラスやカテゴリ(カテゴリカル変数)を予測するタスクであり、回帰は実数値などの連続的な数値データ(連続変数)を予測するタスクである。
ウ
分類タスクの代表的な評価指標には平均二乗誤差(MSE)や決定係数(R2)が用いられ、回帰タスクの代表的な評価指標には適合率(Precision)や再現率(Recall)、F1スコアが用いられる。
エ
画像認識における「写真に写る動物が犬か猫かの判定」は回帰タスクの典型例であり、センサー値に基づく「工場の機械設備があと何時間稼働できるかの寿命予測」は分類タスクの典型例である。